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4種思維訓練法,“加長版”假期輕松幫你提高!
作者:周洲 | 發布時間:2020-02-20 | 來源:遂昌青少年宮 | 點擊數:0



疫情緊急!學校延長假期,推遲開學,這個“加長版”寒假怎樣過才更有意義呢?

很多孩子家長反映數學復雜難懂,其實數學學習不是要死記硬背,而是要掌握方法。數學思維的訓練需要一套完成的訓練方法,經過思維的訓練,數學成績一定可以大大提高。今天就來教你4招:

1

轉化型

這是解決問題遇到障礙,受阻時把問題由一種形式轉換成另一種形式,使問題變得更簡單、更清楚,以利解決的思維形式。在教學中,通過該項訓練,可以大幅度地提高學生解題能力。


2

系統型

這是把事物或問題作為一個系統從不同的層次或不同的角度去考慮的高級整體思維形式。在高年級除結合綜合應用題以外還可編制許多智力訓練題來培養學生系統思維能力。


3

激化

這是一種跳躍性、活潑性、轉移性很強的思維形式。教師可通過速問速答來訓練練學生。

如問:3 個5 相加是多少?學生答:5+5+5=15 或5×3=15。教師又問:3 個5 相乘是多少?學生答:5×5×5=125。緊接著問:3 與5 相乘是多少?學生答:3×5=15,或5×3=15。通過這樣的速問速答的訓練,發現學生思維越來越活躍,越來越靈活,越來越準確。


4

類比型

這是一種對并列事物相似性的同實質進行識別的思維形式。這項訓練可以培養學生思維的準確性。如:

  ①金湖糧店運來大米6噸。比運來的面粉少1/4噸、運來面粉多少噸?
  ②金湖糧店運來大米6噸,比運來的面粉少1/4,運來面粉多少噸?

以上兩題,雖然相似,實質不同,一字之差,解法全異,可以點撥學生自己辨析。通過訓練,學生今后碰到類似的問題便會仔細推敲,這樣就大大地提高了解題的準確性。


下面我們再推出三道思維訓練題,供“宅”在家里的牛娃們練習。大家一起動起來,把你的答案留在下面留言區吧。


練習題


1、父親和兒子今年共有60歲,又知4年前,父親的年齡正好是兒子的3倍,兒子今年是多少歲?

2、快車與慢車從甲乙兩地相對開出,如果慢車先開2小時,兩車相遇時慢車超過中點24千米,若快車先開出2小時,相遇時離中點72千米處,如果同時開出,4小時可以相遇,快車比慢車每小時多行多少千米?

3、有三堆棋子,每堆棋子數一樣多,并且都只有黑白兩色,第一堆的黑子數和第二堆里的白子數一樣多,第三堆的黑子占全部黑子的  ,把這三堆棋子集中在一起,白子占全部棋子數的幾分之幾?

期待你的分析與解答!下期小編會公布答案,記得繼續關注哦!


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